Avaliação da Sarita - Sala 4 anos

A - Adquirido
PA - Por Adquirir
EA - Em Aquisição

Área de Formação Pessoal e Social

• Sabe dizer o nome e a idade - A
• Identifica membros da família - A
• Reconhece as diferenças na utilização do wc entre meninos e meninas - A
• Vai sozinho à casa de banho - A
• Começa a limpar o que suja espontaneamente - A
• Pede ajuda quando sente dificuldades - A
• Participa na conversa do grupo - A
• Aceita o adulto e colabora com ele - A
• Escolhe amigos para trabalhar e brincar - A
• Sabe a localidade onde mora - A
• Designa as principais partes do corpo - A
• Trata da sua higiene pessoal - A
• Conhece e utiliza os espaços envolventes - A
• Respeita as regras dentro e fora da sala - A
• Participa ativamente nas tarefas da sala - A
• Pede desculpa sem que seja necessário lembrar - A
• Partilha objectos / materiais com os outros - A
• Sabe esperar pela sua vez em diferentes situações - A
• Começa a controlar os sentimentos e emoções - A
• Resolve pequenos problemas sem ajuda - EA
• Compreende e executa uma ou mais ordens - A
• Inicia e termina uma tarefa - A

Área da Expressão e Comunicação
Expressão Plástica

• Expressa as suas vivências através do desenho - A
• Modela com a ajuda de utensílios ou com as mãos - A
• Consegue colorir em espaços limitados - A
• Rasga os papéis e cola-os - A
• utiliza a tesoura de forma adequada - A
• Representa graficamente a figura humana - A
•  Modela figuras reconhecíveis - A
• Recorta ao longo de uma linha recta - A

Expressão Motora

• Controla as diferentes formas de deslocação - A
• Está definida a mão dominante - EA
•  Nomeia e localiza as principais partes do corpo - A
• Revela coordenação, visão-motora global - A
• Revela coordenação e controle nas habilidades motoras finas - A

 Expressão Musical

• Acompanha canções com gestos - A
• Memoriza e reproduz canções e lengalengas - A
• Utiliza instrumentos musicais - A
•  Reproduz batimentos simples - A
• Desloca-se de acordo com determinado ritmo - A
• Reconhece o som de determinados instrumentos - A
• Reproduz sequências de movimentos - A

Expressão Dramática

• Movimenta-se de forma livre e pessoal - A
• Utiliza linguagem corporal e gestual - A
• Compreende as mensagens expressas por gestos - A
• Imita situações e vivências do quotidiano - A
• Improvisa individualmente atitudes, gestos e movimentos - A
• Dramatiza histórias simples - A
• Diz frases: a rir / chorar; alto / baixo; rápido / lento; sozinho - A
• Começa em grupo a representar para um público diferente do habitual - A
• Representa com recurso a determinadas técnicas ou objectos - A

Domínio da Linguagem e Abordagem à Escrita
Domínio da Linguagem Oral

• Descreve uma imagem - A
• Relata vivências e acontecimentos - A
• Expressa-se por iniciativa própria - A
• Compreende a ideia principal de uma história - A
• Articula corretamente as palavras - A
• Troca ideias oralmente, ouvindo e falando - A
• Identifica e nomeia as principais personagens e ações de uma história - A
• Responde a uma pergunta com uma explicação - A
• usa frases compostas - A
• Relata ou conta uma história com  sequência lógica - A
• Cria histórias simples a partir de images - A
• Compreende e aplica novos vocábulos - A

Domínio da abordagem à escrita

• Tem gosto pelos livros - A
• Faz contornos utilizando objectos / moldes simples - A
• Aponta e nomeia elementos que faltam numa figura - A
• Discrimina e identifica formas - A
• Participa nos registos escritos - A
• Liga linhas ponteadas com realtiva firmeza no traço - A
• Representa partes de uma história, acontecimentos, graficamente - A

Domínio da Matemática

•  Utiliza quadros de dupla entrada - A
• Distingue em cima / em baixo - A
• Forma conjuntos simples - A
• Realiza classificações atendendo a um critério (tamanho / forma / função) - A
• Faz correspondências - A
• Identifica quantidades iguais - A
• Realiza tarefas de ordenação simples - A
• Reconhece as principais figuras geométricas planas - A
• Junta partes de uma figura até fazer um todo - A
• Conta racionalmente até dez - A

Área de Conhecimento do Mundo

• Tem conhecimento das diferentes condições atmosféricas - A
• Identifica e nomeia frutos -  A
• Identifica graus de parentesco - A
• Reconhece a existência de outros meios - EA
• Tem conheicmento  sobre os cuidados a ter com o meio ambiente - EA
• Identifica características de diferentes animais - A
• Reconhece a utilidade de algumas plantas e animais - EA
• Está atento às modificações da natureza - A
• Tem conciência do ar - EA
• Demonstra interesse pela realização de experiências - A
• Identifica os alimentos - A

Avaliação Global: A Sara adquiriu a maioria dos conteúdos propostos. Gosta de trabalhar, tenta sempre fazer mesmo  que nem sempre consiga. Continua muito "atrevidinha" e faladora acabando por muitas vezes perder o contexto dos temas, mas depois com a nossa ajuda faz. É uma criança muito atrevida e comunicativa, sempre bem disposta. Muito teimosa e com uma forte personalidade. Atendento à idade da Sara está num bom nível de desenvolvimento.

E eu sou uma mãe muito orgulhosa da sua filhota, que sendo a segunda mais nova da sala tenta sempre acompanhar os meninos mais crescidos, dando o melhor de si.